溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。
每一位父母都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。
以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的。
我们要以合理的爱，呵护孩子的健康成长。
1
孩子享受特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如：
吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；
做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，爸爸妈妈的生日也可以忽略，但孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……
这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
2
全家人过分注意孩子
一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
3
轻易满足孩子的要求
孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
4
容忍忽视孩子生活懒散
父母给予孩子过多的帮助，过多的疼爱，会造成孩子拒绝做自己的小事情。
家长帮忙洗脸洗手，换衣服等小事情也一直随幼儿时期到了儿童时期。
但久而久之，孩子会养成依赖家长的习惯，拒绝与家长合作，觉得自己不做也会有现成的，从而造成孩子从小开始在生活上，学习上的各种懒散。
5
纵容孩子任何时候的祈求央告
边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。为了给孩子建立某项规定，不得不满足他们提出的各种条件。
孩子的心理是：
你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6
包办代替
有时候家长并不是故意不让孩子做家务，只是觉得，“让孩子做事更麻烦，还做不好，不如我帮他做了."
所以有些三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事。上了小学的孩子不会自己整理书包，收拾自己的房间。
更不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。
这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
7
父母过度大惊小怪
本来孩子应该具有“初生牛犊不怕虎”的勇气，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。
后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果使孩子不让父母离开一步。
这时，孩子就打下懦弱的烙印了。
8
剥夺独立
为了绝对安全，父母尽量不让孩子单独走出家门，也不许他独自去上学。
更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；
含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。
这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
9
家长最害怕孩子哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。
溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。
害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；
打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10
任何情况都当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”
有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”
这样的孩子当然是越长大越“教不了”啦！
因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
家长庇护得了孩子一时，庇护不了孩子一世。
孩子和家长都应该在这个问题上摆正位置、调整心态。
应该说，解决的办法是双方面的：
一方面，孩子自身要有独立意识和敢于接受生活挑战的勇气，不怕苦、不怕累，锻炼自己从独立报到、洗衣服、吃感冒药这样的生活琐事做起；
另一方面，家长应该清楚自己的角色和身份，对自己的孩子要有信心，放手让其参与生活锻炼和社会竞争。
最后，小编想劝劝在不知不觉中溺爱孩子的父母： 如果你爱孩子，请你放开孩子。
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