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星期五
2017年4月
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。
每日一练
公共知识
1.决定职业有害因素接触计量的主要条件是( )。
A.接触机会
B.接触时间
C.接触方式
D.接触时间和接触强度
2.确定职业性肿瘤病因的主要依据应来自( )。
A.细胞学检查
B.病理学检查
C.病例分析
D.流行病学调查
3.肺间质性弥漫性纤维化是下列哪种尘肺的基本病理改变( )。
A.棉尘症
B.农民肺
C.石棉肺
D.结节型矽肺
4.某种疾病在发生和发张过程中，职业因素是其危险因素之一，但不是唯一的直接的病因，个体因素也发挥作用。职业因素可促使潜在的疾病显露或加重已有疾病的病情。改善工作条件则可使所患疾病得到控制或者缓解。这一类疾病称为( )。
A.职业病
B.职业性疾病
C.工作有关疾病
D.工作多发病
5.( )是诊断职业病的先决条件。
A.病史
B.体检检查结果
C.职业史
D.生产环境监测结果
6.铅中毒是最为多见的铅中毒( )。
A.职业性
B.污染性
C.生活性
D.母源性
参考答案与解析
1.【答案】D。
2.【答案】D。中公教育解析：确定对人群致癌与否主要依据人群流行病学调查的结果。
3.【答案】C。中公教育解析：石棉肺病变的特点是肺间质性弥漫性纤维化。
4.【答案】C。中公教育解析：工作有关疾病与职业病相比，具有三个特点：(1)职业因素是该病发生和发展的诸多因素之一，但不是唯一的直接因素;(2)职业因素影响了健康，从而促使潜在的疾病显露或加重已有疾病的病情;(3)通过控制和改善劳动条件，可使所患疾病得到控制或缓解。
5.【答案】C。中公教育解析：诊断职业病的先决条件是职业史，结合生产环境调查及临床表现及实验室检查,由 职业病诊断组集体诊断为原则。
6.【答案】A。中公教育解析：铅接触机会多为铅矿开采及冶炼、熔铅作业、铅化合物应用多为职业性。
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医疗卫生招聘微信公众号“每日一练”板块旨在为广大考生提供一个良好的备考环境，小编日复一日与大家一起坚持，一起进步，在此要感谢所有小伙伴们的支持，尤其是那些认真做题的学员们，你们的每次指正和每一个建议对于我们来说都是进步的阶梯。
小编还要表示一下歉意，每日一练的所有题目都精选自中公题库，也是老师们敲击键盘录入的，所以有时候难免会出现一些小问题，比如答案不对，答案与解析不符等，凡遇到自己搞不明白的情况，小编给大家几点建议：一、看解析。很多学员反映，“老师，这道题答案与解析不符啊”，遇到这种情况，首先要看解析，以解析为主；二、问度娘、问同学、问亲戚朋友。如果对答案和解析都有疑惑，就用尽各种办法弄个明白；三、给小编留言吧，我这边帮你答疑解惑。总之，不要只认准答案，也要相信自己喔。
中公医疗卫生招聘和众考生还有好长的路要走，有任何意见和建议都塞给我们吧，我们会认真改进，考试路上助大家一臂之力！
护考习题
1.正常情况下，产妇顺产后需继续留在产房观察的时间是( )。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
E.5小时
2.某急性发作重度的支气管哮喘者，其首选药物是( )。
A.氨茶碱
B.地塞米松
C.沙丁胺醇
D.色甘酸钠
E.异丙托溴铵
3.细胞内液最主要的阳离子为( )。
A.K+
B.Ca2+
C.Na+
D.Mg2+
E.Cl-
4.护士小张练习戴无菌手套的操作，下列程序中哪项是错误的( )。
A.戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽
B.核对手套包装标签上的手套号码及灭菌日期
C.戴上手套的右手持另一手套的内面戴上左手
D.戴好手套的双手置腰部水平以上空间
E.脱手套时，手套外面勿触及手
5.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统( )。
A.全补偿系统
B.部分补偿系统
C.支持系统
D.教育系统
E.辅助系统
6.濒死期病人最后消失的感觉是( )。
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.味觉
E.嗅觉
参考答案与解析
1.【答案】B。中公教育解析：正常情况下，产妇顺产后应继续留在产房观察2小时。
2.【答案】C。中公教育解析：β肾上腺素受体激动剂如沙丁胺醇是控制哮喘急性发作的首选药，吸入给药为主。
3.【答案】A。中公教育解析：细胞外液中的主要阳离子为Na+;细胞内液中的主要阳离子为K+和Mg2+，最主要的阳离子为K+。
4.【答案】C。中公教育解析：戴手套时手套外面不可触及任何非无菌物品，已戴手套的手不可触及未戴手套的手及另一手套的内面，未戴手套的手不可触及手套的外面;手臂要始终保持在肩部以下，腰部以上，左右不过腋中线，操作台以上;脱手套时，应翻转脱下，避免强拉，手套外面勿接触皮肤，脱手套后应洗手。
5.【答案】A。中公教育解析：患者长期卧床，无自理能力，应提供全补偿系统护理。全补偿系统指病人没有能力进行自理活动，需要护士给予全面的帮助;部分补偿系统指病人在满足自理需求时，既需要护士提供自理，也需要自己采取自理活动，二者都起作用;支持-教育系统指病人完成全部自理活动，但需要通过学习才能完成。
6.【答案】B。中公教育解析：濒死期病人最后消失的感觉是听觉。
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