2017年5月18日晚18:00，公司在多功能厅组织了一次别开生面的培训活动，针对公司力推的重点项目企管部组织了《项目管理》培训，采用分小组竞赛、先理论、后实践、再讲解、最后下任务的方式，旨在传播项目管理专业知识，提高管理人员项目管理意识，推进项目实施，及时完成激励。
培训速递
以前，公司常见的培训模式是：讲师在台上卖力的讲，学员在台下百态众生相，技能与知识类的内容以现场操作或笔试的形式进行考核，整体来说方法较单一。近几年，公司、客户以及检查机关对EHS、GMP的要求越来越高；随着公司的转型与发展，后备人才培养的速度和要求也越来越高，因此，培训效果落地就显得尤为重要。
从去年底开始，金炜华总经理对公司的培训工作提出了全新的要求：即从原来培训“量”的变化，到培训“质”的提升上。企管部对了培训的教材、题库进行检查、把关；同时要求所有培训必须组织笔试考核，企管部着重对培训群体按10%的比例进行抽查，列入KPI考核。
因此，此次培训采用以项目为中心进行分组的模式进行，讲师针对概念型及重点内容讲解后进行讨论，每组根据自己的项目进行讨论分解工作内容，然后逐一上台展示并接受点评。培训效果评估的方法是针对重点内容布置课后作业，课后作业就是实际项目的实施计划，既能巩固培训的知识，又能学以致用。当然，为了保证学员的积极性与参与率，我们的展示环节是竞赛制的，各组项目经理为上台的项目组打分，第一个上台展示的小组额外获得5分，最终以平均分最高加附加分总分最高的组为第一名，并发放奖品以资鼓励。
便于讨论的座次安排
激烈讨论中
分组上台展示
金总全程参与并进行了逐一点评
助教布置作业中
实际上，培训效果评估并不仅仅是简单的考试或者课后作业可以代表的，而是一个长期的、持续性的、反复进行的工作，从培训结束以后作为起点，常用的评估方法为柯氏四级评估，既包括第一级对课程与讲师的评价，也包括第三极学员的行动变化、第四级组织收益。当然，越到高的等级，培训的效果越难评估，所需的时间也越长。
另一方面，此次培训的讲师我们选择的是工程设备部经理，有丰富的项目管理经验，并参加过类似的培训，在培训前我们跟他多次交流培训的主题、主要内容、互动方式、各部分内容时间分配等问题，经过反复磋商才有了最终培训效果的呈现。
为确保本次培训效果，在实施培训前，我们所做的工作可不止这些，从前期的讲师选择、课程准备、目标确定，PPT制作，场地安排、茶歇准备等，这地切都是为了能够更好达到培训的目标，并保证效果落地。目前，我们大多数的培训都是简单的组织一下，但其实一段完整的培训也是一个小的项目，既包括前期的准备，培训的实施，后期的培训效果评估，组织完整的培训才能达到预期的目标。
培训作为员工获取知识、技能，企业达成发展与人才培养目的的重要手段，我们也在不断不摸索构建完善的培训体系，培训效果的落地是一个长期的过程，从课程设计、内部讲师的培养到培训效果评估等都需要逐步完善，企管部期望能够得到大家的认可与未来工作的配合，让培训工作接地气、出实效。
友情提示
本次《项目管理》培训的课后作业请各位项目经理于2017年5月25日（周四）前准时完成并提交，企管部将汇总提交各主管副总审核。
图|王颖
文&编辑|田琦