临床教师张学增老师说：“同学们你们知道吗？中国发现糖尿病的历史比西方国家早400多年，下面我给大家介绍下我国唐代著名医家王焘喝其父亲尿液诊断父亲患有糖尿病的故事……”
体育教师孔强说：“首先让我们通过一段视频和部分图片资料，再次去感悟中国女排带给我们的精神力量……”
语文教师马琳说：“《向中国人脱帽致敬》在内容上我从学生最熟悉的亲友关系出发，从对家人的无条件的爱，迁移到对祖国无条件的爱，深入浅出的引导学生明白为什么要爱国这个问题……”
这是青岛卫校的教师们在“思政课堂”教学比赛课堂展示评比环节中的内容。
日前，由学校党委主办，第一党支部和校团委承办“思政课堂”教学比赛在学术厅如期举行。经过前期的教案评比共有10名老师进入了课堂展示阶段的比赛，参赛老师充分围绕中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业道德、职业精神等方面内容，深入挖掘研究与本专业、本课程相关的德育教育素材，找准与思政教育的结合点，从思政目标、学情分析、教学方法、教学手段、教学设计、教学评价反思等方面进行了课堂展示。各位选手通过丰富教学内容，创新教学手段，充分利用案例教学法和情境教学法，特别是将信息化的教学手段引入思政教育，将过去单一的说教灌输变为柔性的渗透，将过去的强制接受变为平等的对话，体现出贴近学生专业学习、思想实际和个人成长的特点，让思政教育变得更加生动、有趣、接地气、入人心。
比赛中专家评委对每名选手的展示进行了有针对性的点评，最后学校党委委员、教学副校长刘忠立对本次比赛进行了总结，并对全体任课教师就提高思想政治教育认识和教育效果进行了强调，他要求德育课、语文课、心理课要承担起思想政治教育教育主渠道的责任，要始终做到以学生为中心，坚持在改革中提高，不断提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，要主动思考充分挖掘课程中思政教育的结合点，做到既要教好课，又要育好人，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
本次“思政课堂”教学比赛是学校党委引导广大教师正确树立“大思政”的观念，切实为学生的成长成才打下坚实的思想基础而开展的活动，为全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神，认真落实立德树人这一根本任务起到了推进工作和营造氛围的作用。同时也是学校党委围绕学校中心工作，将党建工作与业务工作有机融合的又一次创新与突破。
（供稿单位：青岛卫生学校）