众所周知，啃咬行为既不卫生也不安全，过度吃手还会影响宝宝手指的健康与发育，长久依赖啃咬行为，还阻碍宝宝参与多样性的活动，因此，家长要采取适宜的养育方式帮助宝宝顺利度过口唇期。
1. 理解宝宝，不训斥、不吓唬宝宝
很多家长看见宝宝吃手或者啃咬，就打宝宝的手，或者吓唬宝宝：“咬手，手会烂掉。”或者“再吃手，妈妈就不要你了。”等等。训斥与吓唬不是教育的好方法，也许能暂时阻止孩子，但是给宝宝示范了不良行为方式，宝宝会模仿家长简单粗暴的语气与态度。有的宝宝比较胆小，家长越吓唬，他越胆小，缺乏安全感的孩子更容易产生啃咬吃手行为。因此，家长不要“利用”宝宝的胆小来教育宝宝，要对孩子多进行正面的教育方式。
2. 转移注意力，丰富宝宝的活动与生活环境
如果发现宝宝不由自主地出现吃手行为，家长可以态度平静地、不露声色地拿出宝宝的手，然后给宝宝提供一些有趣的手头玩具，让宝宝多多把玩物品或者玩具。调查发现，小宝宝的吃手行为与活动单调、环境单一等因素密切相关，因此，家长要尽量丰富宝宝的生活环境，避免宝宝长时间处于单调、无聊的状态，年轻的父母在节假日要多陪陪宝宝，增强宝宝的活动量与活动范围。对于有的家长来说，还要更新观念。有的家长并不关注孩子吃手啃咬现象，认为长大以后，孩子都会自然消失这种现象，其实未必。如果宝宝后来的生活环境丰富多彩了，宝宝可能不再吃手啃咬，否则，宝宝的吃手行为可能会延续很长时间。
3. 提供安全健康的咀嚼机会
如上所述，1~2 岁宝宝的啃咬行为与这一时期的生长发育特点息息相关。长牙时期的宝宝因为牙龈黏膜受到刺激而发生牙疼或者牙痒现象，这时可以给宝宝提供磨牙棒、磨牙饼干或者将一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果如白菜、菠菜、苹果、雪梨，切成丝或颗粒状，为宝宝提供咀嚼机会。
4. 不给宝宝提供负面的模仿机会
妈妈都很喜欢宝宝细嫩的皮肤，与宝宝玩得高兴的时候，有的妈妈禁不住想亲近宝宝，并采取轻轻地咬宝宝胖乎乎的胳膊、脚丫或小屁屁的方式，宝宝以为高兴了就可以这样做，所以他一兴奋起来就不由自主地咬人，如果是这种原因，妈妈就要注意自己先不要“咬人”了。
5. 引导宝宝学习正确的交往方式
1~2 岁的宝宝还不会用语言表达自己的需求，而他与人交往的愿望又越来越强烈，于是经常出现以动作代替语言沟通的现象，例如咬人、用手打人、用脚踢人等等。这时，家长要阻止宝宝的这种行为，同时用语言告诉他：“你是想与这个小朋友玩吗，但是不能咬人。”但是家长不要指望对孩子讲一次，他就能记住，他很快就会忘记，还有的宝宝根本就不听家长讲道理，所以宝宝以后还会出现咬人、打人等方式，那么家长再次耐心地用语言引导宝宝，并抱着宝宝离开现场。如果宝宝还要回去与小朋友玩，家长可以带孩子返回现场，一旦宝宝出现啃咬现象，再次用语言引导宝宝、抱宝宝离开现场。这种重复出现的引导行为，会促进宝宝提高认知，逐步学习正确的交往方式。
值得注意的是，有的家长用“反咬”一口的方式教训宝宝，让宝宝感受：既然被咬不舒服，那么以后就不要咬人了。殊不知，1~2 岁的宝宝不但理解不了“以其人之道还治其人之身”的抽象含义，而且还会被这种粗暴的行为吓着，并且误以为家长不喜欢自己了。