【青年文明号开放周】北京市卫生计生系统青年文明号在行动!

来源: 卫生计生青年/nhfpc_youth

为进一步动员青年文明号集体弘扬职业精神,发挥青年文明号的示范引领作用,按照团中央、国家卫生计生委和团市委的要求,市卫计委在卫生计生系统内开展了以“青年建功十三五,青春献礼十九大”为主题的青年文明号开放周活动。


一、及时部署,加强领导


青年文明号开放周是全国青年文明号创建工作中的一项重要实践活动,是突出青年文明号先锋示范作用的有形载体,是进一步动员和组织广大青年职工投身十三五、立足本职做贡献的有效途径,是卫生计生系统青年文明号活动的集中展示。活动开始前,市卫计委团委及时召开工作会议传达青年文明号活动周文件精神,学习领会开放周活动主题,明确主要内容,要求各青年文明号集体把开放周的学习、展示、创建以及内部交流工作与“一学一做”的相关要求结合起来。通过开放活动促进业务工作的提升。活动得到了系统内各级党组织领导大力的支持。为给活动的开展提供良好的环境和条件,许多单位的党委领导、党支部书记都参加了开放周系列活动。


二、精心组织,认真实施


本次开放周活动,得到了各单位的积极响应,系统广大青年积极行动起来,为了充分发挥青年文明号的引领作用,我们主要从以下几个方面组织实施。


一是在提高服务意识和服务能力上下功夫,将日常工作和学习相结合。各青年文明号集体结合日常工作,利用不同的文化载体,设计制作了展板、提示卡、便民手册等,在方便患者就医的同时也展现了良好的服务意识。怀柔区中医院通过举办“假如我是一个病人”、“创办青年文明号从我做起”等主题活动,不断提升了团员青年的服务意识和服务质量。此外,我们还组织了各种交流学习活动。中医医院团委举办的“弘扬中医文化 传承名医风范--问道首都国医名师”交流会。活动邀请了荣获“首都国医名师”称号的周德安教授、黄丽娟教授应邀与全院近200名团员青年们围绕传承中医学术、弘扬高尚医德进行了热烈、深入的交流。通过活动提高了文明号集体成员的学习热情,获得了良好的效果。


二是在加强对业务工作的促进作用上下功夫,利用专业优势,将“走出去”和“请进来”相结合。为进一步扩大服务范围,天坛医院血管神经病学二病区、神外三病房、神外一病房、药学部临床药学组等四家青年文明号集体成员一行9人,走进东城区东直门街道香河园北里社区开展健康宣教活动。讲座过后,他们还为居民们提供了义诊咨询,赠送了健康宣讲材料和板蓝根等药品,赢得社区大爷大妈们的高度评价。通过“请进来”的方式。顺义区疾控中心邀请区双丰街道新马家园党支部、双丰街道花溪渡党支部、香悦四季幼儿园党支部参观实验室,共同构建实践平台。12320青年文明号邀请东城区网格化服务管理中心来到热线参加一日体验活动。体验者们听取了热线的工作情况介绍,参观了热线的文化墙、接话大厅、母婴关爱室等办公环境。通过开放周的活动,加深了对12320业务工作的了解,也使更多的群众了解了市卫生计生委面向社会的重要服务窗口。


三是在加强示范活动的组织领导上下功夫,通过搭建平台,将示范引领和广泛发动相结合。为进一步加强优秀青年文明号的模范作用,口腔医院承办了北京市机关事业系统“青年文明号开放周”示范活动。团中央青年发展部部长杨松、团市委副书记李健、市卫计委委员刘娜等领导出席活动。来自我市机关事业系统团委书记、青年文明号号长等六十余名团员青年齐聚一堂。活动通过口腔医院青年文明号的开放展示活动,促进了系统内青年文明号的创建热情,参会领导和团员青年围绕着如何更好的创建青年文明号等话题,畅谈了各自的工作思路和经验思考,进一步明确了青年文明号的定位。在突出优秀青年文明号示范作用的同时,还与广泛发动相结合。医院管理局在同仁医院举办了系统内各单位的青年文明号交流活动,通过交流座谈,广泛发动系统内的青年文明号集体继续做好青年文明号创建服务工作。


四是在加强宣传营造氛围上下功夫,将传统媒体与新媒体相结合。为了营造青年文明号开放周的浓厚氛围,我们在利用传统的电子屏、宣传栏等方式进行宣传的基础上,还结合青年特点,充分利用新媒体,依托网站、微博、微信公众号等,在网络空间亮出品牌,拓宽对外宣传展示渠道。各青年文明号集体分别制作了开放周微信推送,形成了良好的宣传氛围。卫计委团委利用“小白大褂”微信号,分几期推送、宣传系统内开放周的情况,收到了良好的效果。


三、及时总结、持续推进


通过此次开放周的活动,各青年文明号积极学习身边榜样,不断总结青年文明号创建经验,着力提升青年文明号的社会影响力和服务质量,充分反映卫生计生改革发展的新成果、新气象,凸显青年文明号标杆带动作用。


市卫计委团委号召系统内的青年医务工作者以国家级和市级青年文明号集体为榜样,统一思想,引领全系统的青年爱岗敬业,立足本职、埋头苦干、争先创优。进一步挖掘“青年文明号”的精神内涵,努力带领系统内的优秀青年集体在今后的创建过程中书写新的篇章。