郑医•教学 | 加强教学全过程管理，开展新增讲师试讲工作

8月15日下午，我院组织开展全过程教学新增讲师预试讲工作，参与预试讲的10名老师分别来自于5个教研室（8个临床科室）。预试讲邀请了我院教研室主任、教学主任共11人作为评委。

试讲讲师根据授课大纲自主选择授课内容，分别用20分钟进行授课试讲，内容包括：临床知识的基本概念、授课思维、教学内容、重点难点、教学方法、专业外语、教学手段、教学仪态、教学语言和教学效果等。

▲“临床知识+临床病例+现场模拟操作”的教学模式

各位老师根据所选学科相关内容，结合“临床知识+临床病例+现场模拟操作”的教学模式给评委老师和同学们营造了良好的课堂氛围。展现了临床业务骨干的风采，代表了我院教学师资队伍的实力。

康复医学科王艳老师通过“读经典、讲案例、重实操”的教学手段给大家留下了特别的印象。她积极与同学互动，通过“艾灸”现场操作使大家对祖国医学产生了浓厚的兴趣。

普外科三病区李建军老师结合临床中遇到的多个病例给大家讲授了“急性化脓性腹膜炎”，让大家对该病种有了清晰的认识。

评委老师针对新增讲师的授课内容和授课表现进行了透彻、客观的现场点评，并指出了试讲过程中存在的问题与不足，给予合理化意见和建议。

教学部主任杨季菱做总结发言，她表示，各位新增讲师都是通过层层选拔出来的科室骨干力量，本次试讲是郑州人民医院全过程教学师资队伍建设的重要工作。教学部会根据各位评委对新增讲师预试讲的实际打分情况，结合评价过程中各位试讲者的优势和不足进行汇总反馈，在以后的教学过程中不断完善和提升。