近日，浙江省「五年级小学生开中医课」一事引发热议。
据钱江晚报报道，从 2017 年下学期开始，浙江省五年级小学生，要开始学中医课。60 万册教材正加急刊印，出炉的首批 10 万册不久将出现在课堂上。
质疑
华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长郅庭瑾认为，小学开设中医课程不是特别合适，小学生即使到了五年级，但其认知和理解能力还不够高。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，小学开设中医课程，可以作为选学课程，但没有必要所有学生都上。此外还面临师资问题，因为不是所有中医都适合做教师，很多老师的专业也不适合教授中医。
回应
面对质疑，浙江省教育厅新闻科的一名工作人员表示，该教材编写是为了弘扬传统文化，主要由中医药管理局牵头，从审核情况来看，不存在不恰当内容。课程也只是辅修，不会进行考试或考核。
该教材主创之一、浙江中医药大学副校长方剑乔也对当地媒体表示，中医是门自然科学，却具有人文科学的某些属性，中小学生学习中医药知识，不仅培养健康生活理念，也培育其对传统文化的热爱，提高社会健康水平。教材内容方面确保学生能读懂，主要由历史故事、人物和神话引出，做到深入浅出。按教育厅规定，这本小学教材是第一次试水，未来还要谋划中学教材。
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多省份推进中医药进校园工作
2016 年 2 月，国务院印发《中医药发展战略规划纲要( 2016 — 2030 年)》，要求大力弘扬中医药文化知识，推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。
2015 年 10 月，浙江省政府办公厅印发的《关于加快推进中医药健康服务发展的意见》中提到，教育部门将相关中医药知识纳入中小学地方课程教材。
2016 年 11 月，《河北省中医药发展「十三五」规划》出台，提出将中医药知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。
据媒体报道，北京 2012 年全面启动「中医文化进校园」工作。目前，北京市有近 9 万中小学生选修中医药文化课。
文章综合于网络