12月13日下午，公司召开人才培养“蒲公英计划”启动大会，公司全体高管与2017年度入职的大学生在大会议室现场抽签结对，标志着台州仙琚人才培养的“蒲公英计划”进入实质性运行阶段。
金炜华总经理出席启动会并讲话。他说，出台全体高管与新入职大学生结对的“蒲公英计划”，是对新入职大学生培育机制的一种探索，一是可以让高管及时了解大学生动态，发现管理中的共性问题，掌握一手资料；二是发挥高管示范引领作用，分享解决问题的思路；三是加快后备人才梯队培养，促进优良仙药文化的传承。
据悉，台州仙琚“蒲公英计划”主要做法有：1、全体高管与新入职本科以上学历的大学生结对，进行 “师徒式”人才培养模式，时间跨度累计二年。2、师徒结对，不以专业、隶属关系为限，组织现场随机抽签配对，便于“师徒”多角度、全方位、跨专业熟悉、磨合，更好地融入公司。对大学生的培养从传统的技术传授转变到管理技能提升、管理队伍的培养上来，让大学生在参与项目管理中迅速成长。
3、高管与所结对的大学生，在第一年度每月面对面沟通互动不少于1次；在第二年度每季度不少于1次。倾听大学生的感受和心声，解惑答疑，为他们解决实际问题，即使再忙碌也要尽心尽责；也可以谈谈高管自己职场经历、人生体会，为大学生指点迷津，解决问题，指明方向，利于大学生稳定成长，快速提高。这也是高管发掘未来人才最一手的渠道。
4、高管与大学生的沟通方式以文字形式呈现。主要内容有：①本月情况介绍；②本月工作或生活上的困惑；③上月存在的困惑是否已解决的跟踪；④通过大学生反应的困惑，提出共性的管理改善建议。
5、高管不直接安排任务，只提建议或提供改善方法，了解动态，不越级指挥。企管部负责“蒲公英计划”每月的汇总，并在月度总经理办公会议上汇报。
“蒲公英计划”的着力点：1、师徒制促进文化传承。2、师徒制创新人力资源。3、师徒制锻造梯队人才。
我们期待用自己的行动，诠释着爱的承诺：一粒粒希望的种子，能够萌发成宽广的天地，就像蒲公英，随时随风飞起，漫山遍野播撒下知识的种子，为最需要新人们带去未来的希望。
我们祝愿，这种致力于仙药“本土化”、台州仙琚“多元化”的培养创新尝试，将人们点滴的感动汇聚成烂漫的花海，澎湃出属于台州仙琚的最美乐章！
图片|王颖
文&编辑 |小米哥