实践技能考试
重点考查考生动手操作能力，综合运用所学知识去分析解决问题。
临床类
包括职业素质，病史采集，病例分析，体格检查，基本操作和辅助检查六部分。
中医类
包括中医辨证论治，中医技术操作技能，中医常见病证以及部分西医临床技能操作能力测试等内容。
口腔类
包括病史采集与病理分析，口腔检查基本技能，基本操作技能，基本急救技术，基本诊断技术和辅助检查的结果判读，医德医风实例考核六部分。
公卫类
重点考查考生综合运用所学的基本理论知识和基本技能，分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。
临床基本技能要掌握病史采集、体格检查和现场急救的技能，并具有根据病史、体检、辅助检查、实验室检查结果进行综合分析与初步诊断的能力。
具备公共卫生现场调查，现场样品采集与检测项目确定，检测结果判定，调查结果综合分析和报告撰写等能力。
公共卫生现场处置能力具备传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。
复习方法
1、临床思维对于考试固然重要，但也并非必需要的，病史采集和病例分析题都有模板，按照模板写就可以了。
2、基本操作和查体不可能练习2次-3次就完全掌握的，需要多加练习。
体格检查一定要实操，否则光看视频学习效果不明显。
基本操作：科里有的装备可以直接练习，如果没有，淘宝其实有得卖，比如外科操作的那些东西。
新增的内容都有所考查，最后引用一个卫生部考试中心关于全国执业医师技能考试情况的分析材料，考生在考试中所暴露的不足如下，一定要注意避免，不要重蹈覆辙。
条理不清晰，临床思维不严密
临床表现，实验室检查归纳总结不够，鉴别诊断不强
查体手法不规范，结果欠准确，数据欠合理，很多考生会说却不会做
基本操作无菌观念不强，操作不规范
人文关怀不够，“脸死板，情死板”
心肺听诊、心电图及影像学诊断情况不理想
全国准考证各地打印时间略有不同（个别地区需现场领取），广大考生应该随时关注避免记错考试时间、进错考场的情况。
医师实践技能周期较长，批次也多，请大家以准考证上的考试时间为准。
应减小复习强度，集中精力关照重要考点和自己的薄弱环节。
把平时总结的笔记本和易错习题翻阅一下，主要浏览一下解题思路，避免因空闲而产生心理波动。
把知识系统地整理一下，在头脑中形成知识“骨架”，保持一个清醒的头脑。
物品准备齐全
提前熟悉考场，避免考试当天慌乱
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