近日，吉林省政府办公厅出台《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施方案》，明确该省对全科医生培养与使用的22条政策举措。
据悉，“22条”从院校紧缺型人才培养，到院内住院医师规范化培训；从扩大全科医生转岗培训范围，到加强全科医学师资队伍建设；从优化薪酬结构，到职称晋升政策支持，基本涵盖了医疗卫生人才培养的各个环节。
“22”条明确，要扩大全科专业住院医师规范化培训招收规模。自今年年初起，新增的临床医学、中医硕士等专业学位研究生招生计划重点向全科等紧缺专业倾斜。农村订单定向免费培养的本科医学生毕业后全部纳入全科专业培训。力争到2020年，全科专业招收数量达到当年总招收计划的20％。
“22条”中最令人关注的是放开基层医疗卫生机构用人招聘自主权，实行“即缺即补”“即时备案”的编制使用管理办法，人员招聘不受预留比例和编制结构比例限制。“22条”指出，简化招聘程序，由县级人力资源和社会保障、卫生计生、编制部门自主招聘。基层医疗卫生机构在核定的编制内要保证全科医生的配备，对本科及以上学历医学毕业生或经住院医师规范化培训合格的全科医生优先安排到全科医生岗位。
“22条”还强调，要提升全省基层医疗卫生机构全科医生工资水平。对具有全科医生岗位的基层医疗卫生机构在核定绩效工资总量时给予一定倾斜，使全科医生工资水平与当地县区级综合医院同等条件临床医师工资水平相衔接。
据了解，吉林省将通过落实全科医生培养“22条”，促进基层医疗卫生服务体系建设。预计到2020年，基本建立适应行业特点、满足全省需求的全科医生培养制度，全科医生成为家庭医生签约服务团队的骨干力量，城乡每万名居民拥有两名以上全科医生。
来源：健康报
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